渔保协会

    “教育是民族振兴与社会进步的基石，保险教育是保险业得以发展壮大的根本。在新的历史时期，要进一步增强保险教育工作的责任感、使命感和紧迫感，立足国情、放眼世界、面向未来，持续提高保险教育水平，不断为我国保险业改革发展注入新动力。”中国保险学会会长姚庆海在第八届中国保险教育论坛开幕式上如是表示。

    10月22日-23日，由中国保险学会保险教育专业委员会主办、东北财经大学大学金融学院和台湾人寿保险股份有限公司承办的第八届中国保险教育论坛在大连举办。本届论坛的主题是“行业转型升级与保险教育实践”。与会嘉宾对处于中国保险业转型升级时期的保险教育和保险实务问题进行深入交流。

    东北财经大学党委书记杨光表示，在过去的30多年里，我国高校的保险专业为保险业界培养和输送了大量保险人才，成为支撑我国保险业健康发展的中坚力量。未来保险理论研究和实践的创新任重而道远。

    大连保监局副局长江涛表示，大连保险业1月-9月实现保费收入182.03亿元，同比增长15.21%，得益于多年来对保险理论研究的重视与实践。

    要加强保险学科建设

    对于保险学与金融学学科间调整问题，姚庆海认为，可以探讨将“风险管理和保险学类”独立出来，提升为与“金融学类”并列的二级学科，下设风险管理学、保险学、精算学等专业。同时，进一步加强保险学科建设，争创一流学科。山东财经大学校长卓志认为，重构保险学科体系，是在金融学里把保险作为二级学科体系，还是让保险的知识体系在现有分类基础上以一个更新的面貌出现，值得保险教育者思考。

    中国保险学会保险教育专业委员会主任委员江生忠认为，随着保险业的做大做强，会面临保险专业教育和金融学科之间调整等问题以及包括保险专业学生就业等保险教育压力。江生忠建议，未来要积极探索保险教育与保险公司的协调促进并具有持续性的机制，提高保险教育为保险业服务的能力和效率，希望建立保险教育基金，为保险教育和事业提供可持续发展。

    中央财经大学保险学院院长郝演苏在演讲时提出，从我国保险业发展的现实出发，确立保险金额及相关指标在行业评价体系中的地位，是保险行业科学发展的必然选择。

    东北财经大学金融学院赵苑达教授发表题为“关于保险交换性质的几点商榷意见”的主题演讲；在“保险教育与保险发展”分论坛上，教育部高校金融学类专业教指委委员王绪瑾针对保险专业本科教育发展提出，大学教育是专业教育，保险学是应用型学科，学历教育与职业培训应该严格区分，学历教育的核心是专业基本理论教育。

    记者了解到，截至目前，全国在大学开展保险专业的高校已经达到100多家，保险的队伍逐渐壮大，特别是保险科研、保险教学，在国际上影响力逐步提升，每年为国家培养数以万计的保险专业学生，这些学生参与到保险发展的各个领域。

    建言保险改革发展

    台湾人寿保险商业同业公会理事长许舒博表示，近年来，随着台湾保险业蓬勃发展，两岸可合作的机遇越来越多，比如可透过参股或合资设立保险营业据点，可以在保险产品开发上合作与交流，以及在面对人口问题、加强监管与行业间技术等方面进行交流。

    浙江大学公共管理学院何文炯教授针对基本养老保险归位与补充养老保险发展，提出控制或逐步降低高保障人群的基本养老金，增强该群体购买或参加补充养老保险之动机的措施。

    台湾风险管理学会理事长张士杰提出，建立符合“一带一路”需求的亚太天灾再保险机制。宜先逐步建立天然灾害再保险机制，并以此初步架构作为基础，与相关地区成员进一步合作与建立共识。

    清华大学经济管理学院陈秉正教授提出，互联网+保险的发展对传统保险业的影响集中体现为：新思维（新理论）即新的客户定位、新的经营导向、新的可保风险、新的风控技术；新业务即针对互联网及互联网+产生的新型风险保障、借助互联网开发的新的保险业务；新业态即网上保险公司、互助式保险、众筹式的众保组织；新模式（新商业模式）。

    台湾财团法人保险事业发展中心总经理梁正德谈到未来台湾保险业在亚洲布局时表示，外资持股限制并非进入市场的唯一障碍，直接投资、税务、政府发放新执照的意愿等，皆为进入市场重要因素。

    君龙人寿保险有限公司总经理庄中庆说，从保险深度和保险密度来看，中国大陆保险业的市场普及程度以及对于社会福利保障体系及医疗保障体系的帮助仍有不足，保险业还存在相当巨大的发展空间，急需得到全面提升。南开大学卫生经济与医疗保障研究中心主任朱铭来则表示，在我国现阶段无法获取居民实际收入数据的情况下，对于家庭困难、本人难以支付的医疗费用实行“申报制”，是一个可能避免患者发生灾难性卫生支出的途径，从而提高医保基金的适用效率。

    中国保险教育论坛理事会代表魏华林教授在论坛上表示，相对银行、证券来说，保险的本质是互助，而互助是人类最需要的。保险实际上就是做好风险保障与风险管理，由于风险的管理在做但还没有做好，所以目前从公司层面讲，实际上就是风险保障，并以此为发展突破口。

    为了让保险教育论坛越办越好，中国保险教育论坛理事会代表艾孙麟教授建议要完善组织形式，还要落实工作内容，没有明确分工的组织形式，工作就难以开展。

    中国大陆和台湾高校保险专业负责人和专家学者、保险监管机构、保险公司和保险学会、协会等代表200余人参加了论坛。